martes, 21 de mayo de 2019

ECONOMÍA y SOCIEDAD durante la GUERRA FRÍA

Economía y sociedad durante la época de la Guerra fría.
Los contenidos están sintetizados a través de flash (imagen y palabras). 
Las ideas, pues, quedan muy resumidas.
Es importante, necesario, casi imprescindible, echar un vistazo a los apartados del libro de texto, a las imágenes... ¡Amplíense!




UNA GUERRA MUY FRÍA

Os dejo algunas pistas para preparar bien el tema de la "GUERRA FRÍA"... Preguntas clave, imágenes, conceptos que hay que tener claros. ¡Buena suerte! (si es que os hace falta).

¿Qué se entiende por “guerra fría”?
¿Te suenan las siglas MAD?
El Plan Marshall…¿Quién lo pone en marcha?, 
¿con qué objetivo?
¿Y la “caza de brujas” en Estados Unidos? 
(senador McCarthy).
Daremos un paseo por lo que ocurre en China y 
Cuba, en Praga y en París...
Las grandes alianzas militares de los dos bloques.
El proceso de descolonización.
¿Quién es Gandhi?
Ejemplos de conflictos durante la guerra fría.
¿Cuándo se produce el final de la guerra fría?

PINCHA para ver PREZI de la GUERRA FRÍA












martes, 7 de mayo de 2019

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

En 1939 comenzó la Segunda Guerra Mundial, un enorme conflicto de aniquilación que se extendió hasta 1945. Su desencadenante fue el expansionismo de la Alemania nazi y la incapacidad de las democracias occidentales para impedirlo.
* ¿Cuáles fueron sus principales causas?
* ¿Cómo se inició y se desarrolló el conflicto?
* El impacto de la guerra... demográfico, moral y económico.
* La preparación de la paz.

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
1.           ¿Quiénes componen el triple Eje?
2.          Países que forman parte de los Aliados…
3.          ¿Cómo podemos denominar a los dos bloques que se enfrentan en la II Guerra Mundial?
4.         Una de las causas de la II Guerra Mundial fue:
a)        La crisis económica de 1929.
b)        La política expansionista de los Estados totalitarios.
c)         El triunfo de la revolución socialista en Rusia.
5.          ¿Qué países firman un Pacto para evitar conflictos entre ellos en 1939?
6.          Nombre de la Conferencia en la que Francia y Reino Unido ceden ante el avance nazi en Europa.
7.          Reino Unido y Francia declaran la guerra a Alemania después de la invasión de…
8.          ¿Por qué se habla de la Guerra Civil española como ensayo de la II Guerra Mundial?
9.          ¿Qué organismo internacional fracasa estrepitosamente en su intento por evitar un segundo conflicto de alcance mundial tras la Gran Guerra?
10.      La actitud de las democracias occidentales antes de la guerra puede considerarse…
a)        Pasiva.
b)        Falta de perspectiva.
c)         Adecuada – acertada.
11.         Táctica empleada por el ejército alemán al comienzo de la Guerra.
12.       ¿Cuándo consiguen las tropas alemanas ocupar París?
13.      ¿Qué país resultó imposible de doblegar para los nazis?
14.      Fecha de la ruptura del Pacto germano-soviético. ¿Quién lo rompe?
15.      Problemas que encuentran las tropas alemanas al invadir la URSS.
16.       Nombre de la batalla más sangrienta de la II Guerra Mundial.
17.       ¿Qué se consiguió tras esa batalla?
18.      ¿Qué base naval estadounidense atacaron por sorpresa los japoneses en 1941?
19.       ¿Cómo se llama el principal militar alemán en la campaña africana?
20.    El día D fue el del desembarco de las tropas aliadas en…
21.       La bomba atómica cayó sobre…
22.     Las primeras tropas aliadas que entraron en Berlín, el 2 de mayo de 1945, fueron…
23.    ¿Cómo fueron los últimos días de Hitler y algunos de sus colaboradores? 
24.    ¿Verdadero o falso?
a)        En la Segunda Guerra Mundial participaron más Estados que en la Primera.
b)        La guerra ideológica no fue usada en la Segunda Guerra Mundial.
c)         Las tácticas y armas de las dos Guerras Mundiales son similares.
d)        La población civil participa activamente en la Segunda Guerra Mundial.
e)        De los 100 millones de muertos de la II Guerra Mundial, sólo 6 fueron civiles.
f)           En los campos de concentración y exterminio nazis murieron más de 10 millones de personas.
g)        Estados Unidos y la URSS salen reforzados tras la II Guerra Mundial.
25.    ¿A quiénes se juzgó en el proceso de Núremberg y por qué?
26.     ¿Qué dos aspectos de la Segunda Guerra Mundial causan un mayor impacto moral?
27.     Nombra algunas de las Conferencias de paz celebradas tras la II Guerra Mundial.
28.    ¿Cómo trataron los vencedores de controlar a Alemania después de 1945?
29.     ¿Con qué objetivo se crea la ONU tras el final de la guerra?

30.    Líderes mundiales que firman los acuerdos de paz en 1945 por parte de Reino Unido, Estados Unidos y la Unión Soviética.

PREZI de la SEGUNDA GUERRA MUNDIAL








lunes, 6 de mayo de 2019

UNA DE GRIEGOS

Griegos y troyanos... La mítica guerra narrada por Homero en la Ilíada.
Durante el reinado de Príamo, y a causa del rapto de Helena de Esparta por el príncipe troyano Paris, los griegos micénicos, comandados por Agamenón, tomaron Troya tras haber puesto sitio a la ciudad durante diez años. Eratóstenes fechó la Guerra de Troya entre el 1194 y el 1184 a. C., la Marmor Parium entre el 1219 y el 1209 a. C., y Heródoto en el 1250 a. C.

Príamo, Agamenón, Aquiles, Héctor, Paris, la hermosa Helena.
¡El caballo de Troya!
Después de ver la película, realiza un breve comentario.
¿Qué te ha parecido? Elementos que destacarías, qué has aprendido, qué te sorprendió, personajes que más te han llamado la atención.


PREZI de la ANTIGUA GRECIA

jueves, 25 de abril de 2019

TEXTOS del PERÍODO de ENTREGUERRAS


Comentario de textos históricos.
Selecciona dos de los siguientes textos y realiza el comentario atendiendo a las pautas ya indicadas... Cómo comentar un texto histórico

Los textos históricos (ya lo sabes) son trocitos de historia. A través de ellos, analizándolos detenidamente, podemos entender mejor qué ocurrió, por qué, cuáles fueron las consecuencias a corto y a largo plazo de los hechos históricos...

Texto 1:
“El fascismo niega que el número, por el solo hecho de ser número pueda dirigir las sociedades humanas, niega que este número pueda gobernar gracias a una consulta periódica. Afirma la desigualdad indeleble, fecunda y bienhechora de los hombres, que no es posible nivelar gracias a un hecho mecánico y exterior como el sufragio universal. Se puede definir a los regímenes democráticos como aquellos que dan al pueblo, de tiempo en tiempo, la ilusión de la soberanía (…). El fascismo rechaza de la democracia la absurda mezcla convencional de igualdad política, el hábito de la irresponsabilidad colectiva, el mito de la felicidad y del progreso indefinido. Pero si la democracia puede entenderse de modo diferente, si ella significa no dejar al pueblo al margen del Estado, el fascismo puede ser definido por el que escribe estas líneas como una “democracia organizada, centralizada y autoritaria” (…).
Ni agrupaciones (partidos políticos, asociaciones, sindicatos) ni individuos fuera del Estado. Por consiguiente, el fascismo es contrario al socialismo que limita el movimiento histórico al punto de reducirlo a la lucha de clases y que ignora la unidad del Estado que, de suyo, funde las clases en un sólo bloque económico (…).”
Benito Mussolini, 1932.

Texto 2:

“Si lo que nos proponemos es que, por lo menos durante una generación Alemania no pueda adquirir siquiera una mediana prosperidad; si creemos que todos nuestros recientes aliados son ángeles puros y todos nuestros recientes enemigos, alemanes, austríacos, húngaros y los demás son hijos del demonio; si deseamos que, año tras año, Alemania sea empobrecida y sus hijos se mueran de hambre y enfermen, y que esté rodeada de enemigos, entonces rechacemos todas las proposiciones generosas, y particularmente las que puedan ayudar a Alemania a recuperar una parte de su antigua prosperidad material (...).
Si tal modo de estimar a las naciones y las relaciones de unas con otras fuera adoptado por las democracias de la Europa occidental, entonces, ¡que el Cielo nos salve a todos! Si nosotros aspiramos deliberadamente al empobrecimiento de la Europa central, la venganza, no dudo en predecirlo, no tardará”.
J. M. Keynes. Las consecuencias económicas de la paz. 1919.

Texto 3:

“Éste es inexorablemente el momento de decir la verdad, toda la verdad, con franqueza y atrevimiento. Debemos actuar rápidamente; utilizaré el Congreso como el último recurso para combatir la crisis, con un poder ejecutivo amplio para librar una batalla contra el estado de emergencia, con un poder tan grande como el que me sería conferido si de hecho fuésemos invadidos por un país extranjero.”
F. D. Roosevelt. Discurso de toma de posesión de la presidencia. 1933.

Texto 4:

“El paso del poder a los soviets significa hoy, en la práctica, la insurrección armada: renunciar a la insurrección armada equivaldría a renunciar a la consigna más importante del bolchevismo: “Todo el poder para los soviets”, y a todo internacionalismo proletario-revolucionario en general. Pero la insurrección armada es un aspecto especial de la lucha política sometido a las leyes especiales, que deben ser profundamente analizadas (...)
Aplicado a Rusia y al mes de octubre de 1917 quiere decir (...) cercar y aislar a Petrogrado, apoderarse de la ciudad mediante un ataque combinado de la flota, los obreros y las tropas: he aquí una misión que requiere habilidad y triple audacia. Formar con los mejores elementos obreros destacamentos armados de fusiles y bombas de mano para atacar y cercar los centros del enemigo (escuelas militares, centrales de telégrafos y teléfonos, etc.). La Consigna de estos elementos debe ser: “Antes perecer todos que dejar pasar al enemigo”. El triunfo de la revolución rusa y de la revolución mundial depende de dos o tres días de lucha.”
Carta de Lenin al Comité Central. 8 de octubre de 1917.

Texto 5:

“La clase alta, sin embargo, dueña del poder y de la riqueza, no se dio cuenta del peligro que amenazaba el frágil equilibrio de su posición. Los ricos se divertían bailando el charlestón y los nuevos ritmos el jazz, el fox-trot y unas cumbias de negros que eran una maravillosa indecencia. Se renovaron los viajes en barco a Europa, que se habían suspendido durante los cuatro años de guerra y se pusieron de moda otros a Norteamérica. Llegó la novedad del golf, que reunía a la mejor sociedad para golpear una pelotita con un palo, tal como doscientos años antes hacían los indios en esos mismos lugares. Las damas se ponían collares de perlas falsas hasta las rodillas y sombreros de bacinilla hundidos hasta las cejas, se habían cortado el pelo como hombres y se pintaban como meretrices, habían suprimido el corsé y fumaban pierna arriba. Los caballeros andaban deslumbrados por el invento de los coches norteamericanos, que llegaban al país por la mañana y se vendían el mismo día por la tarde, a pesar de que costaban una pequeña fortuna y no eran más que un estrépito de humo y tuercas sueltas corriendo a velocidad suicida por unos caminos que fueron hechos para los caballos y otras bestias naturales, pero en ningún caso para máquinas de fantasía. En las mesas de juego se jugaban herencias y las riquezas fáciles de la posguerra, destapaban el champán, y llegó la novedad de la cocaína para los más refinados y viciosos.”
Isabel Allende. La Casa de los Espíritus. Ed. Plaza y Janés. Barcelona, 1992.

Texto 6:

“Nada hacía presumir en aquella apacible mañana otoñal del jueves 24 de octubre, que pasaría a la historia como una de las fechas negras del siglo, el jueves negro de Wall Street.
La sesión bursátil se inició de forma sostenida, pero en seguida afluyeron grandes cantidades de papel y se hundieron los precios. Los angustiados especuladores arrojaron sus títulos sobre las mesas de contratación. El ticker (teletipo) se retrasó. Los agentes de bolsa exigieron garantías para los títulos a crédito y ante la imposibilidad de obtenerlos, volcaron nuevas remesas de papel sobre la bolsa, ocasionando nuevas bajadas. Y así ola tras ola, levantando una tempestad más fuerte e incontrolable.
En la calle se originaron tumultos entre especuladores y curiosos que se arremolinaban en Wall Street. La policía tomó medidas. Entre los corrillos circuló el rumor de que once especuladores arruinados se habían suicidado. A las 12'30 h, para controlar el follón, se ordenó desalojar las dependencias de la bolsa reservadas al público. Uno de los que salió a la calle fue Winston Churchill, que pocos meses antes había abandonado el Ministerio de Hacienda británico.
Churchill se admira del “orden y la calma sorprendentes” que, dada la gravísima situación, mantenían los especuladores que estaban allí (...) ofreciéndose unos a otros paquetes enormes de acciones a un tercio de sus antiguos precios y a la mitad de su valor actual y sin encontrar durante muchos minutos a nadie lo bastante fuerte como para recoger las fortunas que se veían obligados a ofrecer”. Churchill, que llevaba tres meses en América dando conferencias y visitando amigos, había obtenido unas ganancias de unas 5.000 libras jugando a la bolsa. Debió perderlo todo en el crack, pero jamás lo hizo público.”
David Solar. El crack. Historia Universal del siglo XX. Historia 16.