VÍDEO orientativo para realizar la TAREA propuesta de la Unidad 11.
¡Elegid un tema que os resulte interesante y elaborad una presentación! Avanti.
SALESIANOS POZOBLANCO - BLOG de GEOGRAFÍA e HISTORIA. ¡BIENVENIDO a este punto de encuentro!
viernes, 29 de mayo de 2020
UN MUNDO DIVIDIDO EN BLOQUES (1945-1989)
¿Cómo se vivió a nivel social, político y económico el tiempo de Guerra fría que abarca buena parte de la segunda del siglo XX?
VÍDEO orientativo para realizar la TAREA propuesta de la Unidad 11.
¡Elegid un tema que os resulte interesante y elaborad una presentación! Avanti.
VÍDEO orientativo para realizar la TAREA propuesta de la Unidad 11.
¡Elegid un tema que os resulte interesante y elaborad una presentación! Avanti.
domingo, 24 de mayo de 2020
LA GUERRA FRÍA - Historia 4º ESO (4)
¡Llegó el momento final! ¡Es la hora! ¡Preparados, listos... YA!
LA GUERRA FRÍA... EL DESAFÍO.
sábado, 23 de mayo de 2020
LA GUERRA FRÍA - Historia 4º ESO (3)
Final de esta Unidad 10, en la que hemos trabajado la Segunda guerra mundial y la Guerra fría.
En el vídeo encontraréis un recorrido por los bloques capitalista - comunista y por el proceso de descolonización.
En el vídeo encontraréis un recorrido por los bloques capitalista - comunista y por el proceso de descolonización.
martes, 19 de mayo de 2020
LA GUERRA FRÍA - Historia 4º ESO (2)
Profundizamos en este período de la GUERRA FRÍA con un primer vídeo explicativo, después de la presentación inicial (prezi) y de las actividades propuestas en la entrada anterior.
Habrá un vídeo más y finalizaremos con una actividad calificable la próxima semana.
¡Lean, escuchen, miren, pregunten, cuestionen! ¡APRENDAN!
Habrá un vídeo más y finalizaremos con una actividad calificable la próxima semana.
¡Lean, escuchen, miren, pregunten, cuestionen! ¡APRENDAN!
jueves, 14 de mayo de 2020
LA GUERRA FRÍA - HISTORIA 4º ESO (1)
En 1945 finalizó la Segunda Guerra Mundial... ¿Llega la paz?... ¡Sólo algo parecido!
¡ES TIEMPO DE GUERRA FRÍA!
Entre 1947 y 1991 (1945-1989 para otros), el planeta vive en un estado que se denomina "Guerra fría"...
* División del mundo en dos bloques: capitalista (USA) y socialista (URSS).
* Tensión permanente, alianzas militares, carrera armamentística.
* Conflictos en terceros países (algunos los llaman "conflictos de baja intensidad"), en los se involucran las dos grandes potencias, que nunca llegan al enfrentamiento directo.
Además, en estos casi 50 años de Guerra fría...
* Surgen numerosos CONFLICTOS ARMADOS en todo el mundo: Palestina-Israel, Berlín, Vietnam, la crisis de los misiles cubanos...
* Y tiene lugar un proceso de tremenda importancia, la DESCOLONIZACIÓN.
Para comenzar a trabajar este tema:
1.- Visionado de la presentación para hacerse una idea general.
2.- Actividades en el cuaderno de clase para ir descubriendo: pg. 233 (12-16), pg. 235 (18-19), pg. 237 (21-22), pg. 239 (26-28) y pg. 241 (29-30-33).
Continuaremos con una explicación más detallada, la resolución de dudas (que pueden ser muchas en este tema complejo) y el planteamiento de una actividad calificable.
¡ES TIEMPO DE GUERRA FRÍA!
Entre 1947 y 1991 (1945-1989 para otros), el planeta vive en un estado que se denomina "Guerra fría"...* División del mundo en dos bloques: capitalista (USA) y socialista (URSS).
* Tensión permanente, alianzas militares, carrera armamentística.
* Conflictos en terceros países (algunos los llaman "conflictos de baja intensidad"), en los se involucran las dos grandes potencias, que nunca llegan al enfrentamiento directo.
El BLOQUE CAPITALISTA, con Estados Unidos como superpotencia, se caracteriza por tener:
* Sistemas políticos democráticos, casi en todos los países... Elecciones, pluripartidismo, constitución, división de poderes...
* Y fundamentar el funcionamiento económico en el capitalismo... Oferta-demanda, mercado, propiedad individual...
Además de Estados Unidos, en este bloque se encuentran Europa occidental y Japón.
El BLOQUE SOCIALISTA-COMUNISTA tiene a la URSS como gran potencia, y en él se incluyen China, Europa oriental, Cuba...
* Los Partidos Comunistas dominan la escena política, en sistemas dictatoriales, marcados por lo que se denomina "Dictadura del proletariado", con una falta absoluta de libertades y muy lejos de la democracia.
* Económicamente, el bloque comunista vive instalado en el socialismo: propiedad colectiva, nacionalización, el estado establece planes económicos... "Todos somos iguales, sólo que algunos son más iguales que otros" (Rebelión en la granja, George Orwell). ¡Lean, piensen... que no hace daño!
* Surgen numerosos CONFLICTOS ARMADOS en todo el mundo: Palestina-Israel, Berlín, Vietnam, la crisis de los misiles cubanos...
* Y tiene lugar un proceso de tremenda importancia, la DESCOLONIZACIÓN.
Para comenzar a trabajar este tema:
1.- Visionado de la presentación para hacerse una idea general.
2.- Actividades en el cuaderno de clase para ir descubriendo: pg. 233 (12-16), pg. 235 (18-19), pg. 237 (21-22), pg. 239 (26-28) y pg. 241 (29-30-33).
Continuaremos con una explicación más detallada, la resolución de dudas (que pueden ser muchas en este tema complejo) y el planteamiento de una actividad calificable.
martes, 12 de mayo de 2020
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - HISTORIA 4º ESO (6)
Sirva esta última entrada del blog dedicada a la Segunda Guerra Mundial para invitaros a conocer más a fondo lo que fue y lo que supuso este dramático conflicto armado.Analizamos causas, estudiamos los inicios del conflicto, los países beligerantes y los bandos que entraron en combate, cómo se desarrolló la guerra, sus consecuencias y el impacto demográfico, económico y moral que tuvo en el mundo del siglo XX, el final y la firma de tratados de paz.
Pero hay mucho más que conocer... ¡Demasiadas preguntas!
¿Qué hay de las atrocidades del ejército ruso durante la "liberación" de Alemania al final de la guerra? ¿Qué fueron realmente los juicios de Nuremberg? ¿Cuántos jerarcas nazis consiguieron escapar, qué países les ayudaron en su huida? ¿Cuántos crímenes de guerra se cometieron, en uno y otro lado de la trinchera?...
TEMAS IMPRESCINDIBLES: LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL / NATIONAL GEOGRAPHIC
La tarde del 30 de abril de 1945, un disparo de revólver procedente del dormitorio del Führer rompió el silencio del búnker. Tras haber ingerido una cápsula de cianuro, Hitler se acababa de pegar un tiro. Junto a él, su esposa, Eva Braun, yacía sin vida en el sofá. Los oficiales trasladaron los dos cuerpos hasta el jardín de la Cancillería, una operación complicada debido a los continuos bombardeos soviéticos. Tras arrojar los cadáveres a una fosa previamente excavada les prendieron fuego. Acto seguido, y mientras los restos del líder alemán se consumían entre las llamas, en el exterior Goebbels, Bormann, Burgdorf y Krebs realizaron el último saludo nacionalsocialista en su honor. De esta manera, Adolf Hitler, el fundador del Tercer Reich, desaparecía para siempre.
jueves, 7 de mayo de 2020
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - HISTORIA 4º ESO (5)
El FINAL de la SEGUNDA GUERRA MUNDIAL...
Hacemos balance. Analizamos el impacto demográfico, moral y económico de este gran conflicto armado.
Firma de acuerdos de paz: Conferencias de Teherán y Conferencia de Yalta y Potsdam.
Condiciones a Alemania + Organización de Naciones Unidas.
El mundo quedará dividido en dos grandes áreas de influencia:
- Mundo capitalista (Estados Unidos).
- Mundo socialista (Unión Soviética).
El plato de GUERRA FRÍA está servido... Segunda parte de la Unidad 10.
Hacemos balance. Analizamos el impacto demográfico, moral y económico de este gran conflicto armado.
Firma de acuerdos de paz: Conferencias de Teherán y Conferencia de Yalta y Potsdam.
Condiciones a Alemania + Organización de Naciones Unidas.
El mundo quedará dividido en dos grandes áreas de influencia:
- Mundo capitalista (Estados Unidos).
- Mundo socialista (Unión Soviética).
El plato de GUERRA FRÍA está servido... Segunda parte de la Unidad 10.
miércoles, 6 de mayo de 2020
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - HISTORIA 4º ESO (4)
El DESARROLLO de la SEGUNDA GUERRA MUNDIAL:
- Victorias del Eje (1939-1941).
- Equilibrio (1942).
- Victoria aliada (1943-1945).
Alemania invade Francia, la batalla de Londres, se rompe el Pacto de no agresión entre Alemania y la URSS, conflictividad en el norte de África y en el Pacífico, el ataque japonés a Pearl Harbor y la entrada de Estados Unidos en la guerra, el desembarco de Normandía, la batalla de Stalingrado, bomba atómica en Hiroshima y Nagasaki.
- Victorias del Eje (1939-1941).
- Equilibrio (1942).
- Victoria aliada (1943-1945).
Alemania invade Francia, la batalla de Londres, se rompe el Pacto de no agresión entre Alemania y la URSS, conflictividad en el norte de África y en el Pacífico, el ataque japonés a Pearl Harbor y la entrada de Estados Unidos en la guerra, el desembarco de Normandía, la batalla de Stalingrado, bomba atómica en Hiroshima y Nagasaki.
lunes, 4 de mayo de 2020
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - HISTORIA 4º ESO (3)
Iniciamos una serie de vídeos explicativos sobre la Segunda Guerra Mundial (1939-1945) que quieren servir de ayuda para la comprensión de este tema.
El primero de los vídeos se centra en el INICIO de la SEGUNDA GUERRA MUNDIAL...
- El final de la Primera Guerra Mundial fue el comienzo de la Segunda.
- Política expansionista de los estados totalitarios.
- Carrera de armamentos y ensayo en la Guerra Civil española (1936-1939).
- Alianzas de los países del Eje (Alemania, Italia y Japón), acuerdos, pactos... previos al conflicto.
- Política de apaciguamiento (fallida).
- Detonante: invasión de Polonia (septiembre de 1939).
El primero de los vídeos se centra en el INICIO de la SEGUNDA GUERRA MUNDIAL...
- El final de la Primera Guerra Mundial fue el comienzo de la Segunda.
- Política expansionista de los estados totalitarios.
- Carrera de armamentos y ensayo en la Guerra Civil española (1936-1939).
- Alianzas de los países del Eje (Alemania, Italia y Japón), acuerdos, pactos... previos al conflicto.
- Política de apaciguamiento (fallida).
- Detonante: invasión de Polonia (septiembre de 1939).
sábado, 2 de mayo de 2020
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - HISTORIA 4º ESO (2)
En 1939 comenzó la Segunda Guerra Mundial, un conflicto armado brutal que finalizó en 1945 y que condicionaría la historia europea y mundial de las siguientes décadas... hasta hoy.
Son muchos los interrogantes a los que trataremos de dar respuesta a lo largo de esta Unidad: ¿cómo se desencadena el conflicto?, ¿fue inevitable?, ¿quiénes pueden considerarse máximos responsables?, ¿cómo se desarrolló la guerra?, ¿por qué se habla de mundialización?, ¿qué consecuencias tuvo desde el punto de vista demográfico, económico, moral?
"Sin prisa, pero sin pausa" (Séneca)... Alguien dijo que la prisa consiste en tener el cuerpo en un sitio y la mente en otro.
La liebre de Esopo se olvidó de que lo importante no es ir rápido, sino saber adónde vamos y llegar a tiempo.
¡Aprendamos!
La UNIDAD 10 de nuestro libro de texto nos sirve de referencia para el estudio de la SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
* En un primer momento, sólo trabajaremos los puntos 1-2-3.
* Comenzamos por el final: en el PREZI, partimos de las consecuencias de la guerra para después ir al origen, al desarrollo y al final del conflicto.
* No perdamos detalles de las recomendaciones incluidas en la presentación: textos, tablas, mapas...
* En principio, no hay actividades que realizar en el cuaderno de clase, aunque sí debemos tomar nota de lo que nos resulte difícil de entender, de las ideas principales...
* Dediquemos un par de sesiones a leer con calma, a comprender, a reflexionar y a interrogarnos. El "Saco de dudas" de la Unidad estará abierto hasta el jueves.
* ¡Ya planteamos la próxima semana una ACTIVIDAD CALIFICABLE interesante!
Son muchos los interrogantes a los que trataremos de dar respuesta a lo largo de esta Unidad: ¿cómo se desencadena el conflicto?, ¿fue inevitable?, ¿quiénes pueden considerarse máximos responsables?, ¿cómo se desarrolló la guerra?, ¿por qué se habla de mundialización?, ¿qué consecuencias tuvo desde el punto de vista demográfico, económico, moral?
La liebre de Esopo se olvidó de que lo importante no es ir rápido, sino saber adónde vamos y llegar a tiempo.
¡Aprendamos!
La UNIDAD 10 de nuestro libro de texto nos sirve de referencia para el estudio de la SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
* En un primer momento, sólo trabajaremos los puntos 1-2-3.
* Comenzamos por el final: en el PREZI, partimos de las consecuencias de la guerra para después ir al origen, al desarrollo y al final del conflicto.
* No perdamos detalles de las recomendaciones incluidas en la presentación: textos, tablas, mapas...
* En principio, no hay actividades que realizar en el cuaderno de clase, aunque sí debemos tomar nota de lo que nos resulte difícil de entender, de las ideas principales...
* Dediquemos un par de sesiones a leer con calma, a comprender, a reflexionar y a interrogarnos. El "Saco de dudas" de la Unidad estará abierto hasta el jueves.
* ¡Ya planteamos la próxima semana una ACTIVIDAD CALIFICABLE interesante!
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